Zadanie 10. (0–2)
Treść
W celu przeprowadzenia pewnego doświadczenia przygotowano w 24 szalkach podłoża stałe z dodatkiem zestawu soli mineralnych i z różną zawartością sacharozy (której stężenie wyrażono w mol/l pożywki). Do połowy szalek dodano kroplę wyciągu (W) z korzeni pewnego drzewa żyjącego w mikoryzie z grzybem. Szalki, do których dodano wyciąg, oznaczono jako + W, natomiast te, do których nie dodano wyciągu, jako – W. Na powierzchni każdej szalki rozprowadzono kroplę zawiesiny zarodników konidialnych grzyba, a następnie szalki umieszczono w trzech termostatach, w temperaturze +4°C, +12°C i +20°C. Schemat doświadczenia przedstawiono w tabeli (1–24 – numery szalek). Sacharoza 0 mol/l Sacharoza 0,1 mol/l Sacharoza 0,2 mol/l Sacharoza 0,3 mol/l Temp.
• W + W**
• W + W**
• W + W**
• W + W +4°C 1 2 3 4 5 6 7 8 +12°C 9 10 11 12 13 14 15 16 +20°C 17 18 19 20 21 22 23 24 a) Sformułuj problem badawczy do tego doświadczenia. b) Określ, czy użycie w doświadczeniu zarodników konidialnych zapewniło niezbędną jednorodność materiału badawczego. Odpowiedź uzasadnij.**
Pokaż odpowiedź
Rozwiązanie
Zależność rozwoju grzybni od temperatury, stężenia sacharozy oraz obecności wyciągu. / Czy na rozwój grzybni ma wpływ temperatura, stężenie sacharozy i obecność wyciągu?
Schemat punktowania
1 pkt – za poprawne sformułowanie problemu badawczego doświadczenia, uwzględniające wpływ temperatury, stężenie sacharozy i obecność wyciągu (W) na rozwój grzybni (z zarodników);
0 pkt – za odpowiedź niepełną, błędną lub brak odpowiedzi. 10.b) (0–1)
Rozwiązanie
Tak, ponieważ zarodniki konidialne są jednorodne genetycznie, ponieważ powstają na drodze mitozy.
Schemat punktowania
1 pkt – za odpowiedź poprawną oraz poprawne uzasadnienie;
0 pkt – za odpowiedź błędną lub brak odpowiedzi.